“游戏是一个社交话题，我们谈论游戏的快乐，跟大人谈论电视剧和综艺节目的快乐是一样的……游戏也是社交本身，我跟好朋友一起联机玩游戏，一边玩一边语音通话，讨论战术，合作打败敌人。

　　游戏对于我来说，也是一种文娱活动。我很喜欢一款音乐游戏，有人弹奏音乐的时候，其他人都在旁边静静地坐下来听。你甚至可以策划一场音乐会，每个人拿着不同的乐器演奏同一张谱子，那将是非常震撼的！我不觉得这跟爱因斯坦做了实验之后拉小提琴有什么不同，我们都在享受音乐……

　　游戏不应该是针对人性的弱点而设计的，游戏尤其应该为那些享受友谊、享受挑战困难、享受艺术、享受惊心动魄的故事、享受用智慧解决问题的人而设计！”

　　11月9日，第15届联合国互联网治理论坛年会举办在线研讨会，启明星8年级学生白羽梵作为唯一的青少年代表，受邀发表主题演讲。上面这些话就摘自她的演讲文稿。

　　在网瘾、自控力成为话题的今天，电子游戏既广受诟病，又不断出现在各种应用场景里。基于这样的观察，羽梵阐述了自己对游戏的社会角色的看法，也指出了游戏应该担负的责任。

　　启明星中学校长Daniel Williams非常赞同她这样辩证地思考问题： “我相信，羽梵的演讲会在许多学生和家长心中引起共鸣。一方面，游戏在社会生活中扮演着诸多角色，比如在教育领域的应用，羽梵提到音乐游戏就是一个例子；另一方面，她也指出青少年沉迷游戏的问题，正引起包括家长在内的许多人的担心。”  

　　不轻易跟从，而是基于审辩的思维亮明自己的立场和观点，正是启明星学习者的培养方向之一。

　　“我们鼓励学生坚持自己的初心和热情，体现学校的核心价值观。在联合国论坛这样重要的平台演讲，羽梵体现了追求‘卓越’这项启明星核心价值观。羽梵很棒！” Williams校长补充说。

　　爸爸妈妈也支持她：“羽梵想表达自己的声音和想法，这些也是她的观察和思考。真实的世界就是这样。我们认可孩子辩证地认识世界。”

　　可以发出自己的声音，白羽梵很兴奋，一口气写下了15分钟的演讲长稿。演讲前一天，她还兴奋地在自己的公号上发文说，明天我要去联合国发言了！

　　能够坚持自己的声音，花时间写下来，转入启明星之前，这在羽梵的生活中并不容易实现。“以前，她一天到晚陷在课业里，全部时间被课业占用。现在她终于有时间做自己喜欢的事情了，比如绘画、阅读、写作，做瑜伽。”羽梵爸爸说。

　　“重新为孩子选择学校时，我们参观过一些学校。有的硬件很好，高大上，但那样的环境让孩子觉得比较有距离感，倒是低调、朴素的环境让孩子觉得不拘束，很放松。”羽梵爸爸说，“比较一圈下来，孩子说最喜欢启明星。”

　　羽梵加入启明星只有2个月，爸爸妈妈已经明显感受到她的变化。“原来，她对英文没什么信心，现在已经能用英文思考和回应老师的提问了；从前回到家里没有时间也没什么心情讲学校的事情，现在每天都会说说新学校里的有意思的事，有特点的老师……”羽梵爸爸说，“我们觉得她有了更多属于自己的时间，正朝着越来越阳光的方向成长。”

　　不让学生陷于匆忙，而是给他们时间、空间从容成长；鼓励他们不轻易跟从他人观点，而是以辩证而负责任的态度观察世界，反思自我——愿更多孩子拥有和羽梵一样的机会，成长得越来越自信、越来越阳光！